一种基于大数据的评估学习能力是否提高的方法

摘要

本发明公开一种基于大数据的评估学习能力是否提高的方法，包括以下步骤：建立样本试题数据库，计算样本试题数据库中每道题的难度系数、划分难度区间，建立标准试卷模型；分别计算测量日期前，具体时间段内学习者与学习者所在集体共同做过的样本试题中对应各个难度区间内的试题的基础得分率；系统命制一份实测试卷，统计在实测试卷中各个难度区间内的每道试题的分值M1～Mn、总分值M；计算学习者对于实测试卷的预估得分率；根据所做的实测试卷，计算学习者的实测得分率，并计算所述实测得分率与学习者的预估得分率的第一差值；计算的第一差值大于零，则说明学习者的学习成绩有提高。本发明可准确的判断学生的学习成绩是否有进步，误差较小。