一种学生心情跟踪和提取情绪特征的方法及系统

摘要

本发明公开了一种学生心情跟踪和提取情绪特征的方法，包括：获取对象的身份信息并对所述身份信息进行识别与判断；获取所述对象的心情信息；以预设区域、预设时期为范围对所述对象的所述心情信息进行分析获得第一结果；依据所述第一结果向用户进行反馈。本发明还公开了一种学生心情跟踪和提取情绪特征的系统，包括：对象模块，用于获取并验证对象的身份信息并获取对象的情绪状况信息；处理模块，用于获得心情信息并以预设区域、预设时期为范围对所述对象的所述心情信息进行分析获得第一结果；用户模块，用于依据所述第一结果向用户进行反馈。本发明的系统及方法能有效分析学生心情并帮助教师判断，完善学生心情管理模式。