一种基于网络教育的学时管理方法

摘要

本发明提供了一种基于网络教育的学时管理方法，所述方法为：学习终端中预设时间间隔；间隔一个时间间隔，学习终端检测学员是否处于学习状态；如果学习终端检测到学员处于学习状态，则启动摄像头，获取学习终端前方的视频或者照片；根据获取到的视频或者照片，判断当前学习终端前方是否有学员本人；如果学习终端前方有学员本人，则学习终端记录当前的学习信息，所述学习信息包括学员标识、学习资源标识、当前时间。不管学习终端处于在线状态还是离线状态，均可统计学员的学习信息，并且可以防止挂刷和替学现象。