用于旅游专业学生言语能力及文化素养提升的教学系统

摘要

本发明公开了一种用于旅游专业学生言语能力及文化素养提升的教学系统，该系统包括政府交通网络基站，路况信息采集单元，通信单元，信息接收模块，起始节点坐标检测仪，中央处理器，旅游信息加文化知识更新模块，地图数据存储单元，液晶显示屏，人机对话单元，语言单元，虚拟现实导游系统，虚拟现实演示系统，以及监控模块、资源共享模块和用户管理模块。本发明可以从真实环境中获取旅游信息、文化知识，并得以实时更新；将虚拟现实系统用于旅游导游实务、旅游英语、酒店管理、商务英语专业及实用写作等公共基础课的教学；同时可以实时监控和记录学生的上课学习情况，进一步提高了学习的效率。

说明书

技术领域

本发明涉及教学系统领域，具体涉及一种用于旅游专业学生言语能力及文 化素养提升的教学系统。

背景技术

近年来，随着国际旅游业的快速发展，旅游经济、旅游贸易、旅游产业改 革内容的深化和国际化，我国也逐步由旅游资源大国走向旅游产业大国，旅游 业作为永远的朝阳产业和动力产业，已越来越受到各方关注。预计到2020年， 我国将有望成为世界最大的客源接纳国和国内旅游国。在这种旅游行业前景一 片光明的形势下，作为输送旅游人才的后方基地——学校，能否培养出符合行 业需求的旅游人员直接关系到我国旅游业的荣衰。然而在目前的从业旅游人员 中，具有中专以上文化水平的相当少，更不用说具有大专素质了。要求如此素 质的旅游人员，根据目前旅游业的快速发展，显然是难以胜任的。因此，提高 旅游人员的文化素养、业务素质和分析、决策等能力，这已成为当今旅游教育 教学急待解决的重大问题。改革旅游教育、摸索教学方法、注重研究旅游市场、 建立和完善提高旅游业教育教学体系，必然要求我们对旅游类相关专业及课程 教学进行探究。

发明内容

为解决上述问题，本发明提供了一种用于旅游专业学生言语能力及文化素 养提升的教学系统。

为实现上述目的，本发明采取的技术方案为：

一种用于旅游专业学生言语能力及文化素养提升的教学系统，包括

政府交通网络基站，用于路边设置的摄像头等设备获取实时路况信息；

路况信息采集单元，用于采集政府交通网路基站所获得路况信息；

通信单元，用于路况信息采集单元与信息接收模块之间的通讯；

信息接收模块，用于通过通信单元接收路况采集单元采集到的实时路况信 息；

起始节点坐标检测仪，用于检测旅游的起始点；

中央处理器，用于设定目的地节点坐标，并根据读取信息接收模块接收到 得实时路况信息、地图数据存储单元存储的地图数据以及检测到的旅游起始节 点坐标设定最佳旅游路径；

旅游信息和文化知识更新模块，用于通过3G网络、Wi-Fi网络方式更新 文化知识；

数据存储单元，用于储存旅游信息和文化知识相关数据；

液晶显示屏，用于显示中央处理器所设定的最佳旅游路径；

人机对话单元，用于通过中央处理器选择旅游路径；

语言单元，用于旅游路径及基本信息讲解；

虚拟现实导游系统，用于根据中央处理器提供的旅游路径，进行景点漫游、 信息查询、资源链接、景点导航、自动讲解、导游考核、事件模拟和课件编辑；

包括180°立体柱状环幕、高性能图形集群服务器和六组投影仪，面向六 通道同步并行图像运算，涵盖国内多个景区的建筑、小品与天地景观，并对建 筑室内外布局予以详细刻画；

虚拟现实演示系统，采用多视窗无缝显示设备，用于DVD、建筑动画和背景 音乐的播放编辑；

监控模块，用于对学生上课的情况进行监控和反馈；

还包括资源共享模块，用于上传和下载资源；便于教师课件的制作上传以 及学生在课后的复习。

用户管理模块，用于添加用户、删除用户、密码修改、权限管理。

优选的，所述监控模块包括

用于拍摄监控画面的摄像头组；

传感器组，用于检测摄像头组所监控的范围，并发送检测信息，其中所述 传感器组是由若干红外线传感器组成；

主控制器单元，用于接收传感器组所发送的检测信息，并根据检测信息发 送的第一控制信息开启、关闭摄像头组；

信息发送单元，用于发送摄像头组所拍摄的画面信息；

信息接收单元，用于接收信息发送单元所发送的画面信息；

中央处理器，用于接收信息接收单元接收到的画面信息并转换为数据信 息；

存储单元，用于储存中央处理器转换得到的数据信息；

电源模块，用于为传感器组、主控制器单元、摄像头组提供电源的电源模 块；其中传感器组检测到有人在摄像头组所监控范围内时，就发送检测到的信 息，主控制器单元则根据检测信息，开启摄像头组；反之，无人在摄像头组所 监控范围内时，主控制器单元则根据检测信息，关闭摄像头组，减少了摄像头 组拍摄的画面信息；

照明单元，所述主控制器单元，还用于接收传感器组所发送的检测信息， 并根据检测信息发送的第二控制信息开启、关闭照明单元；其中照明单元，使 得摄像头组拍摄的画面更加清晰；另外，传感器组检测到有人在摄像头组所监 控范围内时，就发送检测到的信息，主控制器单元则根据检测信息，开启照明 单元；反之，无人在摄像头组所监控范围内时，主控制器单元则根据检测信息， 关闭照明单元，减少了照明单元的用电量，达到节能效果

还包括人机操作界面，用于输入信息调用命令，所述中央处理器根据信息 调用命令，从存储单元中调用人们所需的数据信息；

液晶显示屏，用于显示中央处理器所调用的数据信息；

信息发送单元通过无线网络发送画面信息，所述信息接收单元通过无线网 络接受画面信息。

本发明具有以下有益效果；

可以从真实环境中获取旅游旅游信息和文化知识、文化知识，并得以实时 更新；将虚拟现实系统用于旅游导游实务、旅游英语、酒店管理、商务英语等 专业及实用写作等公共基础课的教学，有益于师生获得优于传统课堂教学的效 果；能够为学习者提供逼真的沉浸感，提高其学习的兴趣；同时可以实时监控 和记录学生的上课学习情况，进一步提高了学习的效率。

附图说明

图1为本发明实施例的结构示意图。

图2为图1中监控模块的结构示意图。

具体实施方式

为了使本发明的目的及优点更加清楚明白，以下结合实施例对本发明进行 进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本发明， 并不用于限定本发明。

如图1所示，本发明实施例提供了一种用于旅游专业教学的综合教学系统， 包括政府交通网络基站1，用于路边设置的摄像头等设备获取实时路况信息；

路况信息采集单元2，用于采集政府交通网路基站所获得路况信息；

通信单元3，用于路况信息采集单元与信息接收模块之间的通讯；

信息接收模块4，用于通过通信单元接收路况采集单元采集到的实时路况信 息；

起始节点坐标检测仪5，用于检测旅游的起始点；

中央处理器9，用于设定目的地节点坐标，并根据读取信息接收模块接收 到得实时路况信息、地图数据存储单元存储的地图数据以及检测到的旅游起始 节点坐标设定最佳旅游路径；

旅游信息和文化知识更新模块6，用于通过3G网络、Wi-Fi网络方式更新 文化知识；

数据存储单元7，用于储存旅游信息和文化知识相关数据；

液晶显示屏12，用于显示中央处理器所设定的最佳旅游路径；

人机对话单元8，用于通过中央处理器选择旅游路径；

语言单元11，用于旅游路径及基本信息讲解；

虚拟现实导游系统，用于根据中央处理器9提供的旅游路径，进行景点漫 游、信息查询、资源链接、景点导航、自动讲解、导游考核、事件模拟和课件 编辑；

包括180°立体柱状环幕14、高性能图形集群服务器和六组投影仪13，面 向六通道同步并行图像运算，涵盖国内多个景区的建筑、小品与天地景观，并 对建筑室内外布局予以详细刻画；

虚拟现实演示系统，采用多视窗无缝显示设备，用于DVD、建筑动画和背景 音乐的播放编辑；

监控模块10，用于对学生上课的情况进行监控和反馈；

还包括资源共享模块，用于上传和下载资源；便于教师课件的制作上传以 及学生在课后的复习。

用户管理模块，用于添加用户、删除用户、密码修改、权限管理。

如图2所示，所述监控模块10包括

用于拍摄监控画面的摄像头组105；

传感器组103，用于检测摄像头组所监控的范围，并发送检测信息，其中 所述传感器组是由若干红外线传感器组成；

主控制器单元101，用于接收传感器组所发送的检测信息，并根据检测信 息发送的第一控制信息开启、关闭摄像头组；

信息发送单元106，用于发送摄像头组所拍摄的画面信息；

信息接收单元107，用于接收信息发送单元所发送的画面信息；

中央处理器108，用于接收信息接收单元接收到的画面信息并转换为数据 信息；

存储单元109，用于储存中央处理器转换得到的数据信息；

电源模块102，用于为传感器组、主控制器单元、摄像头组提供电源的电 源模块。

还包括照明单元104，所述主控制器单元，还用于接收传感器组所发送的 检测信息，并根据检测信息发送的第二控制信息开启、关闭照明单元。

还包括人机操作界面110，用于输入信息调用命令，所述中央处理器根据 信息调用命令，从存储单元中调用人们所需的数据信息；

液晶显示屏12，用于显示中央处理器所调用的数据信息。

信息发送单元通过无线网络发送画面信息，所述信息接收单元通过无线网 络接受画面信息。

其中，虚拟现实演示系统中设有一数据库，所述数据库中包括各地的地理 指南、景区导读、景区景点介绍、导游词、历史名人文化、诗词歌赋、历史典 故、神话故事及相关语言互译等资料。

本具体实施可以从真实环境中获取旅游旅游信息和文化知识、文化知识， 并得以实时更新；将虚拟现实系统用于旅游导游实务、旅游英语、酒店管理、 商务英语专业及实用写作等公共基础课的教学，有益于师生获得优于传统课堂 教学的效果；能够为学习者提供逼真的沉浸感，提高其学习的兴趣；同时可以 实时监控和记录学生的上课学习情况，进一步提高了学习的效率。

以上所述仅是本发明的优选实施方式，应当指出，对于本技术领域的普通 技术人员来说，在不脱离本发明原理的前提下，还可以作出若干改进和润饰， 这些改进和润饰也应视为本发明的保护范围。