利用输入部分音标及片段字符检索单词系统及其方法

摘要

本发明公开了一种利用输入部分音标及片段字符检索单词的系统及其方法，其包括以下步骤，首先，提供一字典数据库，系由复数个单词所组成，接着，依据部分音标并利用第一对比模块针对字典数据库中查找与部分音标相符合的一第一组单词并且暂时储存第一组单词于一次查找缓存器中，然而再依据片段字符并利用一第二对比模块针对一次查找缓存器中查找与片段字符相符合的一第二组单词，最后，暂时储存该第二组单词于二次查找缓存器中，并显示排列于一单词列，以提供使用者选取。

说明书

技术领域

本发明涉及一种检索单词的系统及其方法，特别是一种利用输入部分音标及片段字符检索单词的系统及其方法。

背景技术

近年来由于网际网络的软硬件技术日益提高以及上网设备的普及，地球村的生活方式已经初步成形。在人与人之间的距离拉近之后，首要面对的问题就是沟通的障碍，虽然英语的普及率很高，但是仍然未成为全球统一适用的语系。为了达到避此沟通的目的，除了学习自己的母语外，若能具有更多的外语能力并可掌握更多信息，不单非英语系的人要学习英语系的语言，英语系的人也有必要学习非英语系的语言。此时语言学习工具的好坏就有举足轻重的影响力。

由于电子信息科技发展带来的进步，现今市面上已有许多功能强大的电子辞典帮助使用者学习各种语言，其中，是以英语学习为最多，电子字典提供的英语学习能够具有立即学习的功能，帮助使用者将看到的单词顺序输入，并查找单词的资料内容，以进行阅读并学习。

然而，现有技术中的以检索单词的装置及其方法，虽然提供使用者学习语言的机会与通道，但是几乎市面上所有的语言学习电子字典以检索的方式是利用顺序输入一完整单词的字母，来进行检索并且显示所查找字词的资料内容。因此，在上述装置及检索方法下，使用者必须正确输入一完整英文单词的字母顺序，才能够达到检索的目的。而现今学习语言的方式以不再只用纸本、书籍学习，更是利用多媒体资源来进行学习，使学习者利用视觉配合听觉来学习语言，以加深学习者的印象与效果。因此，学习者往往先知道英语的音标，再根据音标反复记忆单词字母的拼字顺序。因此，对于英语的初学者来说，常常只记得英文单词的片段字符或部分音标，却无法知道英文完整单词的字符，而在现有的电子字典中，还没有根据英文片段字符或部分音标查找到所欲学习的单词的功能设计。或者，使用者会常常耗费许多时间在电子字典中尝试寻找仅记得的英文单词的片段字符或部分音标，以试图得到正确的结果，但结果往往是事倍功半，无法提高学习效率。

发明内容

针对上述现有技术操作的缺陷或不足，本发明的主要目的在于提供一种输入部分音标及片段字符检索单词的系统及其方法，用于解决现有技术中语言学习工具往往需要使用者完整、正确顺序输入单词的字符以提供系统查找，而若使用者只记得部分音标或片段字符的单词则无法有效率的查找单词的资料内容，造成语言学习的延误、缺乏效率，亦无法与利用听力来学习语言的多媒体工具相结合。

为了实现上述任务，本发明采取如下的技术解决方案：

一种利用输入部分音标及片段字符检索单词系统，其特征在于，该系统包括：

一字典数据库，该字典数据库中储存有复数个单词；

一输入模块，用于输入部分音标以及片段字符；

第一对比模块，当输入部分音标时，该第一对比模块在字典数据库中查找与部分音标相符合的第一组单词；

一次查找缓存器，用于暂时储存第一对比模块查找的第一组单词；

第二对比模块，当输入片段字符时，在一次查找缓存器中查找与片段字符相符合的第二组单词；

二次查找缓存器，用于暂时储存第二对比模块查找的第二组单词；

一显示模块，用于显示检索的单词，并将单词排列；

字典数据库、第一对比模块、一次查找缓存器、第二对比模块、二次查找缓存器、显示模块依次连接，输入模块分别与第一对比模块、第二对比模块相连。

上述系统的检索单词的方法，其特征在于，包括以下步骤：

首先，由输入模块输入部分音标以及片段字符；

接着，依据输入的部分音标并利用第一对比模块在字典数据库中查找与部分音标相符合的第一组单词并且暂时储存于一次查找缓存器中；

再依据输入的片段字符并利用第二对比模块在一次查找缓存器中查找与片段字符相符合的第二组单词并暂时储存于二次查找缓存器中；

由显示模块显示检索的单词，并将单词排列提供使用者选取。

本发明利用模糊对比及二次查找方法，能够将输入的部分音标及片段字符有效的查找单词，让使用者在学习语言的过程中，可以使使用者不仅限于过去用记忆、视觉学习语言的习惯，还可以在语言学习的环境中利用听力来学习语言，而学习过程中使用者将其记忆印象最深的部分音标及片段字符或前缀、字根或字尾输入，即可帮助使用者大幅缩小检索范围来查阅单词。

附图说明

图1为本发明的利用输入部分音标及片段字符检索单词的系统架构图，也是本发明的第一及第二实施例；

图2A为本发明第一实施例的利用输入部分音标及片段字符检索单词的步骤流程图；

图2B为本发明第二实施例的利用输入部分音标及片段字符检索单词的步骤流程图；

图3A至图3D为本发明最佳实施例中利用输入部分音标及片段字符检索单词的步骤流程图。

图中的标号分别表示：100、字典数据库，110、输入模块，111、部分音标输入区，111a、起始音节输入区，111b、中间音节输入区，111c、末尾音节输入区，112、片段字符输入区，112a、起始字符输入区，112b、中间字符输入区，112c、结尾字符输入区，113、目标单词，120、查找键，121、第一对比模块，122、第二对比模块，131、一次查找缓存器，132、二次查找缓存器，140、显示模块，141、检索画面，142、选取画面，143、资料画面，1421、选取方块。

为了对本发明的目的、构造、特征、及其功能有进一步的了解，以下结合附图和本发明的原理以及发明人给出的实施例对本发明作进一步的详细说明。

具体实施方式

参见图1，该图为本发明的利用输入部分音标及片段字符检索单词的系统架构图，也是本发明的第一实施例及第二实施例。如图所示，本发明第一及第二实施例的利用输入部分音标及片段字符检索单词的系统。包含有一字典数据库100、一输入模块110、第一对比模块121、第二对比模块122、次查找缓存器131、二次查找缓存器以及一显示模块140。本发明将以应用于一电子字典为例加以阐述，但本发明并不只限定于电子字典，本发明亦可以应用于一网络客户，其中用户连接于具有数据库的网络服务器中而进行检索，以及可应用于个人计算机、个人数字数理(PDA)等。

参见图1及图2A，其中图2A为本发明第一实施例的利用输入部分音标及片段字符检索系统进行单词检索的步骤流程图。如图1及图2A所示，本发明第一实施例中，首先提供一字典数据库100(步骤200)，并且利用一输入装置110输入部分音标及片段字符(步骤210)，且分别将部分音标及片段字符传送至系统的第一对比模块121及第二对比模块122。此时，系统的第一对比模块121会在字典数据库100中查找与部分音标相符合的第一组单词(步骤220)，并且将所查找到的第一组单词暂时储存于系统的一次查找缓存器131中(步骤230)，以上完成了一次查找作业；接着，第二对比模块122再对一次查找缓存器131中查找与输入装置110输入的片段字符相符合的一第二组单词(步骤240)，并且将所查找到的第二组单词暂时储存至二次查找缓存器132中，利用显示模块140显示排列于一单词列上(步骤250)，以提供使用者选取所需的单词。如此则完成了本发明的利用输入部分音标及片段字符以检索单词的方法，即先查找符合部分音标，再查找符合片段字符的单词的二次查找作业实例。

请参见图1及图2B，其中图2B为本发明第二实施例的利用输入部分音标及片段字符检索单词的系统检索的步骤流程图。如图1及图2B所示，本发明第二实施例与本发明第一实施例具有相同的系统架构，并且两者所呈现的步骤流程亦相似，其中主要差异在于查找先后次序的不同，下面将做进一步阐述。

本发明第二实施例中，首先亦提供一字典数据库100(步骤300)，并且利用一输入装置110输入片段字符及部分音标(步骤310)，且分别将片段字符及部分音标传送至系统的第一对比模块121及第二对比模块122，其顺序与第一实施例不同。此时，系统的第一对比模块121会在字典数据库100中查找与片段字符相符合的第一组单词(步骤320)，并且将所查找到的第一组单词暂时储存于系统的一次查找缓存器131中(步骤330)；以上完成了一次查找作业，接着，系统的第二对比模块122再对一次查找缓存器131中查找与输入装置110输入的部分音标相符合的第二组单词(步骤340)，并且将所查找到的第二组单词暂时储存至二次查找缓存器132中，且利用显示模块140显示排列于一单词列上(步骤350)，以提供使用者选取所需的单词。因此，本发明的第二实施例是一种先查找符合片段字符，再查找符合部分音标的单词的实例。

以下发明人给出一最佳实施例：

请参见图3A至图3D，其中图3A至图3D为本发明最佳实施例中利用输入部分音标及片段字符检索单词的步骤流程图。如图3A所示，电子字典的检索画面141，具有部分音标输入区111、片段字符输入区112、以及一查找键120。其中部分音标输入区111可分为起始音节输入区111a、中间音节输入区111b以及末尾音节输入区111c，而片段字符输入区112可分为起始字符输入区112a、中间字符输入区112b以及结尾字符输入区112c。

假如当使用者欲查找一目标单词“licentious”，[laI`sεn∫s]，却无法确定其完整字母或音标，而只知道部分音标及片段字词时，使用者利用输入装置110于检索画面141中部分音标输入区111的末尾音节输入区111c输入记忆的音节[！∫s]，以及于片段字符输入区112的起始字符输入区112a中输入记忆中的拼字“lic”并且按下查找键120以进行查找作业。

当查找键120被按下后，系统则开始执行查找的作业，而本发明的最佳实施例是先查找符合部分音标的单词，其步骤流程如第一实施例，利用第一对比模块在字典数据库100中查找与音标的末尾音节[∫s]相符合的第一组单词，并暂时储存于一次查找缓存器131中，如图3B所示。而系统经过一次查找后，从具有大量单词的字典数据库100中查找到数十笔，甚至数百笔与音标的末尾音节[！∫s]相符合的单词，而目标单词“licentious”，113亦列于其中，虽然经过第一次查找已经大幅缩小范围，但仍需耗费大量时间进行检索以确定使用者欲查找目标单词113，因此，则需要进行第二次查找的步骤，即再利用第二对比模块对一次查找缓存器中第一组单词查找与拼字的起始字符“lic”相符合的第二组单词，并暂时储存至二次查找缓存器132并利用显示模块140显示排列于一选取画面142，而于一次查找缓存器131中的数十笔资料，经过第二次查找后可减少为只有两笔资料，而目标单词“licentious”113列在其中，使得使用者可以轻易检索所欲查找的单词并利用选取方块1421及选取装置(图中未示出)来进行选取的动作，如图3C所示。

接着，如图3D所示，在选取使用者所欲查找的目标单词“licentious”113后，系统即显示一资料画面，其具有目标单词“licentious”113的详细资料，例如完整音标、发音键、字义解释、词性等，以利使用者完整学习目标单词“licentious”113。

本发明利用上述装置及其方法，将仅输入部分音标及片段字符，即可有效的得到需要查找的单词，让使用者在学习语言的过程中，可不仅限于过去用记忆、视觉学习语言的习惯，更可以将自己的学习兴趣放在语言学习的环境中利用听力来学习语言方式，而学习过程中使用者将其印象最深刻的读音音节及片段拼字、前缀、字根或字尾输入，即可帮助使用者大幅缩小范围来加以检索。

虽然本发明以上述较佳的实施例对本发明做出了详细的描述，并非用上述实施例限定本发明。本领域的技术人员应当意识到在不脱离本发明技术方案所给出的技术特征和范围的情况下，对技术特征所作的增加、或以本领域一些同样内容的替换，均应属本发明的保护范围。