学生平板的状态指示方法、装置、学生平板及存储介质

摘要

本发明实施例公开了学生平板的状态指示方法、装置、学生平板及存储介质。该方法包括：接收互动课堂客户端反馈的授课起始指令；按照所述授课起始指令，控制所述所述学生平板所设置各状态指示灯以第一指示状态进行指示；接收所述互动课堂客户端反馈的连接检测信号；按照所述连接检测信号，控制所述学生平板上各状态指示灯以第二指示状态进行指示。利用该方法，能够根据学生平板生成或接收的各种信号、事件或指令，通过设置的状态指示灯对学生平板的网络及业务状态进行指示，从而使用户能够根据状态指示灯的指示状态更好的识别或确认学生平板在互动课堂中出现的异常或问题，由此提升了交互智能平板在智能课程教学中的实用性和用户体验。