一种基于无监督聚类模式的学生异常行为模式分析方法

摘要

本发明公开一种基于无监督聚类模式的学生异常行为模式分析方法，包括如下步骤：步骤1：提取学生异常行为关键特征；步骤2：使用无监督聚类分析进行学生异常行为类提取；步骤3：分组别度量学生异常类中异常行为个体；步骤4：利用学生时空关联图检测具有相似行为的异常群体。采用本发明的技术方案，可实现对校园内存在的学生异常行为进行精准分析，帮助校园管理人员精准、快速分析学生行为。