PENGEMBANGAN INSTRUMEN SELF ASSESSMENT UNTUK PENILAIAN PERFORMANCE CHARACTER BIDANG BUSANA DENGAN PENDEKATAN HIGH ORDER THINKING SKILLS MAHASISWA PENDIDIKAN TEKNIK BUSANA

摘要

Tujuan penelitian ini adalah untuk: 1) menghasilkan instrumen self assessment udyang tepat untuk penilaian performance character bidang busana dengan pendekatanudhigh order thinking skills, 2) menghasilkan kriteria penilaian (rubrik) self assessmentudyang tepat untuk penilaian performance character bidang busana dengan pendekatanudhigh order thinking skills, 3) mengetahui prosedur penilaian self assessment untukudpenilaian performance character bidang busana dengan pendekatan high orderudthinking skills, 4) mengetahui profil performance character bidang busana ud Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (R & D), menggunakan udmodel pengembangan 4 D yang dikembangkan oleh Thiagarajan, yaitu define, design, uddevelopment dan dissemination. Populasi penelitian ini adalah mahasiswa programudstudi Pendidikan Teknik Busana Fakultas Teknik UNY. Sampel penelitian sebagaiudsumber informasi adalah mahasiswa semester 6 Prodi Pendidikan Teknik Busana. udTeknik pengambilan sampel secara Purposive Sampling. Metode pengambilan data udmenggunakan perangkat penilaian berupa lembar penilaian, rubrik, prosedur penilaian uddan cara menentukan skor akhir. Validitas instrumen menggunakan validitas isiud udberdasar judgment-expert, yaitu ahli bidang busana dan ahli pengukuran. Sedangkanudanalisis reliabilitas menggunakan inter-rater dari Kappa. ud Hasil penelitian ini adalah 1) tersusunnya lembar penilaian self assessmentuduntuk penilaian performance character bidang busana dengan pendekatan high order udthinking skills, yang dikembangkan melalui: menentukan materi, menentukan konstruk udinstrument, menyusun kisi-kisi, menyusun soal, menyusun instrument, menyusun udrubrik, menyusun perosedur penilaian, validasi instrument 2) tersusunnya kriteria udpenilaian (rubrik) self assessment untuk penilaian performance character bidangudbusana dengan pendekatan high order thinking skills, 3) tersusunnya prosedur udpenilaian self assessment untuk penilaian performance character bidang busanauddengan pendekatan high order thinking skills, 4) profil performance character bidangudbusana menunjukkan hasil sangat baik 60% dan baik 40%. Hasil ini menunjukkanudbahwa performance character mahasiswa Pendidikan Teknik Busana memenuhiudkarakter kerja yang baik