Computer aided instruction; Instructors; Learning; Experimental data; Hypotheses; Students; Training; Variables;
机译:用神经大学刺激康复自行车训练对瘫痪的单独肌肉功能复苏和配对抑郁症的影响:原则上的证据研究
机译:智障和发育障碍者的基于计算机的认知培训:先导研究
机译:基于计算机的正念训练对健康学生人群(SMASH)中跨健康相关域的Ambulatory评估网络系统内的自我控制和正念的影响:一项随机对照试验的研究方案
机译:使用结对编程时调查学生与教师的互动:一项实证研究
机译:培训后问责制互动对学习转移结果的影响研究。
机译:大乘员训练对划船无桨对桨运动个体和集体特征的影响
机译:基于计算机的正念训练对健康学生人群(SMASH)中跨健康相关域的Ambulatory评估网络系统内的自我控制和正念的影响:一项随机对照试验的研究方案