Managing Expectations for Aquaponics in the Classroom: Enhancing Academic Learning and Teaching an Appreciation for Aquatic Resources

摘要

Exposing the next generation to nature can foster a stronger appreciation for aquatic resources, yet it may not always be possible to allow students to experience natural aquatic environments. Aquaponics, the combination of aquaculture with hydroponics, can be an effective tool in schools and classrooms to reunite students with plants and animals, promote systems thinking, and encourage hands-on learning. In this article, we bring awareness to aquaponics in education, its potential as a novel platform for learning, and the realities of aquaponics in order to guide educators in managing their expectations for an aquaponics system. Specifically, running an aquaponics system requires diverse knowledge and skills, which makes it appealing as a teaching tool but may also present day-to-day technical challenges. Additionally, educational settings may affect long-term care, available space, and funding. We present strategies for addressing these realities of aquaponics in education and highlight two educational aquaponics programs. RESUMENExponer a la siguiente generacion a la naturaleza puede generar un fuerte apego a los recursos acuaticos, sin embargo no siempre podra ser posible permitir a los estudiantes estar en contacto con ambientes acuaticos naturales. La acuaponia, que es una combinacion de la acuacultura y la hidroponia, puede ser una poderosa herramienta en escuelas y salones de clase para reunir a los estudiantes con plantas y animales, para promover sistemas de pensamiento y alentar el aprendizaje practico. En este articulo se llama la atencion sobre la acuaponia en la educacion, su potencial como nueva plataforma para el aprendizaje y sobre las realidades de la acuaponia, con el fin de guiar los educadores en cuanto al manejo de las expectativas que se tienen en los sistemas acuaponicos. En especifico, echar a andar un sistema acuaponico demanda de distintos conocimientos y habilidades lo cual lo hace atractivo como herramienta de ensenanza, pero tambien puede presentar desafios en el dia a dia. Adicionalmente, el contexto educativo puede afectar el cuidado en el largo plazo, el espacio disponible y el financiamiento. Se presentar estrategias para abordar estas realidades de la acuaponia en la educacion y se resaltan dos programas de acuaponia educativa.