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SCIENCE COURSES FOR NONSCIENCE MAJORS How Much Impact Can One Class Make?

机译：非自然科学专业课程一堂课能产生多大的影响？

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来源
《Bulletin of the American Meteorological Society》 |2014年第8期|共4页
作者
Reed D; Lyford M;
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收录信息
原文格式 PDF
正文语种 eng
中图分类大气科学（气象学）;
关键词

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1. SCIENCE COURSES FOR NONSCIENCE MAJORS How Much Impact Can One Class Make? [J] . Reed D, Lyford M Bulletin of the American Meteorological Society . 2014,第8期

机译：非自然科学专业课程一堂课能产生多大的影响？
2. Scientific reasoning abilities of nonscience majors in physics-based courses [J] . J. Christopher Moore, Louis J. Rubbo Physical Review Physics Education Research . 2012,第1期

机译：基于物理课程的无光度专业的科学推理能力
3. Chemical Demonstrations as the Laboratory Component in Nonscience Majors Courses [J] . Charles E.Ophardt, Michelle S.Applebee, Eugene N.Losey Journal of Chemical Education . 2005,第8期

机译：化学示范作为非科学专业课程的实验室组成部分
4. Making Science Accessible in the Lives of Nonscience Majors Using POGIL and Project-Based Learning [C] . Symposium on process oriented guided inquiry learning . 2008

机译：利用Pogil和基于项目的学习，使科学获得无教徒的生活
5. THE RELATIONSHIP AMONG NUMBER OF HIGH SCHOOL SCIENCE COURSES, ATTITUDE TOWARDS SCIENCE AND BIOLOGY ACHIEVEMENT IN NONSCIENCE-MAJORS. [D] . KAMCHATURAS, PRAJUABJIT. 1978

机译：无科学专业高中科学课程数量，对科学和生物学成就的态度之间的关系。
6. Comparison of Views of the Nature of Science between Natural Science and Nonscience Majors [O] . Marie C. Desaulniers Miller, Lisa M. Montplaisir, Erika G. Offerdahl, 2010

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7. Scientific reasoning abilities of nonscience majors in physics-based courses [O] . J. Christopher Moore*, Louis J. Rubbo† 2012

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