机译:在同伴回应中写作有什么用?儿童和青少年的干预研究述评
Genre knowledge; Peer response; Writing instruction; Writing processes; Writing strategies;
机译:在同伴回应中写作有什么用?儿童和青少年的干预研究述评
机译:什么对儿童和青少年有效?对儿童,青少年及其家庭的心理干预的批判性评论
机译:在博士计划中发霉的学术写作:写作研讨会,同行评论和学术身份
机译:园艺干预对儿童营养食品消费的影响:系统评价
机译:父母也能做到:为自闭症儿童使用音乐干预方法向父母提供指导模型(系统评价,概念框架和功效有限研究)= Los padres puedentambién:干预模型研究
机译:同行评审:可穿戴式活动监视器针对青春期前学龄儿童的可行性研究
机译:什么适用于儿童和青少年?与艾伦康克杂志编辑的儿童,青少年及其家庭的心理干预探讨。伦敦:Routledge。 2000. 364 PP。£35.00(HB)。 ISBN 0 415 22113 7