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机译:儿童焦虑认知行为治疗变化的潜在机制:META分析
Univ Technol Sydney Grad Sch Hlth Discipline Clin Psychol Sydney NSW Australia;
Univ Technol Sydney Grad Sch Hlth Discipline Clin Psychol Sydney NSW Australia;
anxiety; cognitive behavioral therapy; mechanisms; mediators; metaamp; 8208; analysis;
机译:荟萃分析的误差比较认知行为治疗与儿童焦虑症的药物治疗的效果和安全性
机译:儿童焦虑症认知行为治疗和药物治疗的比较效果和安全性:系统审查和荟萃分析(Vol 171,PG 1049,2017)
机译:儿童焦虑症的认知行为治疗和药物治疗的比较效果和安全性系统审查和荟萃分析
机译:修饰认知行为治疗比传统的认知行为治疗更有效吗? (社交焦虑症综述)
机译:社交行为焦虑症的认知行为疗法和注意偏向修正之间的注意偏向和认知控制神经指标变化的比较
机译:预期/可信度变化认知行为疗法治疗广泛性焦虑症的中介作用:行动或代理的症状变化的机制?
机译:相对于个人认知行为治疗,群体认知行为治疗?有效治疗中小学生焦虑症的元分析
机译:车载燃油经济性反馈中行为变化的认知机制。