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机译:探索培训师和实习生情感谈论关于基于工作场所的反馈进程的叙述
Univ Dundee Sch Med Ctr Med Educ Mackenzie Bldg Kirsty Semple Way Dundee DD2 4BF Scotland;
Univ Dundee Sch Med Ctr Med Educ Mackenzie Bldg Kirsty Semple Way Dundee DD2 4BF Scotland;
Chang Gung Mem Hosp Chang Gung Med Educ Res Ctr Linkou Taiwan;
Monash Univ Fac Med Nursing &
Hlth Sci Melbourne Vic Australia;
Emotional talk; Workplace-based feedback; Trainer; Trainee; Narrative; Postgraduate medical education;
机译:探索培训师和实习生情感谈论关于基于工作场所的反馈进程的叙述
机译:在临床工作场所在研究生培训人的反馈行为中探讨自动运动的作用:来自英国的基于工作场所评估的多中心研究
机译:是基于工作场所的评估的学习价值吗? 对培训师和实习人感知和经验的定性研究
机译:你打算做什么,谈到死亡?探索互动娱乐中的叙事状态
机译:建筑安全培训师的特征,他们遇到的挑战,如何应对这些挑战,以及安全培训师的选定特征与受训者所经历的事故发生率之间的关系。
机译:在有关基于工作场所的反馈过程的叙述中探索培训者和受训者的情感对话
机译:在有关基于工作场所的反馈过程的叙述中探索培训者和受训者的情感对话
机译:探索没有代理经验的主体情感面孔空间。