机译:培养巴基斯坦大学生的X因素
Preston Univ Fac Business Adm Islamabad Campus Islamabad Pakistan;
X-Factor scale; Dimensions of the X-Factor; Positive psychology training intervention; Strengths intervention; Individual; pair; and small group work activities;
机译:学生与大学之间的关系和声誉:对促进学生对大学的支持性行为意图的关键因素之间的联系的研究
机译:研究学生:罗切斯特大学的本科生研究项目。埃德斯。 Nancy Fried Foster和Susan Gibbons,芝加哥:ACRL,2007年,90p。 alk。纸,$ 28(ISBN 0838984371)。 LC 2007-28559。可从www.ala.org/ala/acrl/acrlpubs/downloadables/Foster-Gibbons_cmpd.pdf在线获得。
机译:教育问题:将现实生活科学带入课堂可促进STEM教育/ CAPSTAN –海洋地球科学的一项新举措/在科廷大学和西澳大学的ASEG研究基金会/学生地球物理项目中创纪录的申请数量
机译:学校和大学的新颖伙伴关系:利用大学生的工作来增强科学教学,促进K-12学校技术的兴趣
机译:巴基斯坦大学学士学位课程的教授教学内容知识,动机,变革性教学和学生深度学习。
机译:游戏化一种在大学生中培养钩端螺旋体病知识的成功方法:一项初步研究
机译:巴基斯坦的社会政治骚乱:巴基斯坦俾路支省大学生的看法
机译:与公立大学学生相比,武装部队大学学生的政治观点(公共机构学生的政治观点)(德国国立大学学院学报,德国大学学报)