В последнее десятилетие, в связи с быстрыми изменениями, происходящими в различных областях деятельности человека в наглей стране, в том числе в образовании, становится очевидной актуальность изучения повседневной нагрузки и функциональных возможностей организма школьников.В последние годы в нашей стране происходит модернизация народного образования, сопровождающаяся появлением различного рода инновационных форм обучения, к числу которых относятся гимназии, специфической особенностью которых является увеличение объема и усложнение занятий, интенсификация и дифференциация обучения [1-3].
展开▼
