地理学習の輪を広げよう!-地誌を楽しく学びながら-日本地誌-中部地方を例として-

摘要

しかし/限られた時間のなかで/系統地理?地誌を取り上げ/さらに日本地誌も世界地誌も十分に学習するというのは無理な注文かもしれない.小学校に世界を/高校に日本をいくらか組み入れるにしても/日本地誌を重点的に扱うのは中学校社会科地理的分野のみということになる.前の学習指導要領では地理的分野の前半に日本が設定されていたが/今回の学習指導要領では後半に設定されているため/中学2年生での扱いとなる.今までよりも深い学習を目指した実践が可能であり/新しい視点からの授業計画を考えていきたい.