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机译:使用化学家的工具箱了解生物学中的识别和自组装。深入了解药物化学。
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机译:2-氯三苯甲基树脂:值得药用化学家工具箱的补充。
机译:药物发现的新实验和计算工具:从化学到生物学。 代谢组科,药代动力学和药用化学。 部分 - 四世
机译:肽的自组装:对阿尔茨海默氏病的理解和治疗的机制性见解
机译:成为化学家:研究生对化学家和化学的看法。
机译:不断发展的蛋白质-G-四链体识别世界:药物化学家的观点
机译:通过系统的教学方法设计讲座,(saTL)方法论概念概念在使化学家能够实现方面发挥着至关重要的作用。最近开发的基于概念的教学方法可能在促进理解化学概念和吸收化学重要理论基础的努力中发挥关键作用。 a. F. m. Fahmy和J. J. Lagowski是世界范围内通过这种新颖的教学模式建立年轻一代概念的主要人物。然而,他们的努力,直到最近已经大多是有机化学特定的。然而,saLTC教学方法同样适用于化学中的其他各个学科。因此,saTLC方法也可用于克服学生在理解任何化学实体对特定和所需化学作用的功效方面所面临的问题。本演示文稿概述了saTLC技术可能应用于与物理化学的许多方面相关的概念,这些概念将被整合在一个单元中,以促进化合物在任何研究人员所需的任何化学变化中的应用。