児童生徒,学生への土に関するァンケート調査結果の解析 -宇都宮における事例-

摘要

児童生徒.学生がもつ土に関する認識について分析する ために，「米」と「土」に関するアンケート調査を小学生, 中学生，高校生および大学生を対象に実施した.その結果， 住hでいるまわりに，土が「できるだけたくさhあった 方がよい」と感じている児童生徒.学生は，「多少はあった 方がよい」を上回ることがほとhどなかった.②小1小6における土への開心「できるだけ知りたい」と土にふれ る機会「田や畑を耕したとき」の間には，有意（p<0.05) な正の相関関係があり，土への関心を高めるには作物栽培 が重要な役割を果たす可能性があると考えられた.③中学 生，高校生，大学生の作物生産に果たす土の働きに対する 定性的な知識は十分あるものの，自分自身の生命を支える 土の広がり（面積）についての認識は極めて低いことが明 らかとなつた.④小学校等の教員免許を取得できる教育学 部学生の土への関心が農学部生より低いことから，児童生 徒に対する土への関心を高めるためには，教育学部の学生 に対する土壌教育を推進する必要性が指摘された.