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Simulation-Based Learning Experiences in Dietetics Programs: A Systematic Review

机译:基于模拟的营养学计划的学习经验:系统审查

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摘要

Objective: Simulation-based learning experiences (SBLEs) are widely used in education for health professionals, but this literature has not yet been synthesized for dietetics. The aim of this study was to describe presupervised practice SBLEs using simulated patients within programs credentialing dietitians.
机译:目的:基于模拟的学习经验(SBLES)广泛用于卫生专业人士的教育,但这种文献尚未为营养学合成。 本研究的目的是使用课程资质营养师内部的模拟患者描述预先实践的练习。

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