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机译:元认知促进文化学习:来自个人差异和情境提示的证据
Columbia Univ Management Div Grad Sch Business New York NY 10027 USA;
Nanyang Technol Univ Dept Strategy Management &
Org Cultural Sci Inst Div Strategy Management &
Org Nanyang Business Sc Singapore Singapore;
Columbia Univ Management Div Grad Sch Business New York NY 10027 USA;
intercultural competence; learning; metacognition; norms;
机译:元认知促进文化学习:来自个人差异和情境提示的证据
机译:可以在个人学习中差异解释技术采用模式吗? 关于Bihar,India的异构学习模式和杂交水稻采用的证据(第115 Vol 115,PG 178,2018)
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