...
机译:1996 - 2011年,瑞典义务学校的法语,德语和西班牙语学习的国家控制和治理及其对法语学习的影响
Univ Gothenburg Dept Educ &
Special Educ Gothenburg Sweden;
Curriculum studies; modern languages; municipalization; state control; governance;
机译:1996 - 2011年,瑞典义务学校的法语,德语和西班牙语学习的国家控制和治理及其对法语学习的影响
机译:义务学校改组的任务导向和当地时间管理:瑞典案例
机译:更长的学校学校,但没有好转? 义务教育对法国生物标志物效果的准实验研究
机译:关于创新个人能力的文化愿景:中小企业需求与法国,西班牙,德国和瑞典的第一种差异。
机译:瑞典独立与公立学校九年级义务学校学生成绩差异的定量研究
机译:义务教育对死亡率的影响:来自瑞典的证据
机译:肾移植活检解释上的国际差异:CERTPAP项目的报告11A完整列出了对CERTPAP项目的工作均做出了同等贡献的参与者,其中包括Peter N. Furness(英国莱斯特); Nicholas Taub(英国莱斯特); Karel J.M. Assmann(荷兰奈梅亨); Giovanni Banfi(意大利米兰); John N. Botelis(希腊雅典); Marta Carrera(西班牙巴塞罗那); Jean-Pierre Cosyns(比利时布鲁塞尔); Anthony M.Dorman(爱尔兰都柏林); Dominique Droz(法国巴黎);克莱尔·希尔(Claire M.Hill)(爱尔兰北爱尔兰贝尔法斯特); BelaIványi(匈牙利科苏特); Silke Kapper(德国曼海姆); Erik N. Larsson(瑞典乌普萨拉); Aryvdas Laurinavicius(立陶宛维留斯); Niels Marcussen(丹麦Aachus); Anna Paula Martins(葡萄牙里斯本); Michael J.Mihatsch(瑞士巴塞尔); Lydia Nakopoulou(希腊雅典); Volker Nickeleit(瑞士巴塞尔); L-HNöel(法国巴黎); Timo Paavonen(芬兰赫尔辛基); Agnieszua K.Perkowska(波兰华沙); Heinz Regele(奥地利维也纳);拉斐尔·罗森塔尔(Rafail Rosenthal)(拉脱维亚里加); Pavel Rossmann(捷克共和国布拉格); Wotgech A.Rowinski(波兰华沙); Daniel Seron(西班牙巴塞罗那); Stale Sund(挪威奥斯陆); Eero I. Taskinen(芬兰赫尔辛基); Tatjana Tihomirova(拉脱维亚里加);和Rudiger Waldherr(德国曼海姆)。