机译:本科听力学课程中的残疾和听力损失叙述。
Disability; NOS; Deafness; curriculum aspects; scenario; L; 聋;
机译:本科听力学课程中的残疾和听力损失叙述。
机译:利用服务学习来加强本科生和研究生的听觉和听觉康复教育,通过跨学科的服务学习计划解决聋人或听力障碍儿童的合格人员短缺问题
机译:纯度平均方法估算铅和镉引起的听力损失的估算方法:使用低频范围的纯净平均方法低估了环境铅和镉暴露引起的实际听力损失吗?
机译:噪声引起的听力损失:医院水平的工程和临床听力学方法的工程控制
机译:在普通教育中,听力正常的儿童和主流儿童的听力差异分别为4岁,5岁和6岁。
机译:人格的重要性和应对患者报告的听力残疾生活质量和痛苦程度的重要性:对观众服务患者的研究
机译:ICF核心用于听力损失项目:使用国际功能,残疾和健康分类(ICF)对听力损失成人的功能和残疾进行国际专家调查
机译:从2003年4月1日至2004年3月31日在听力学诊所看到的美国陆军士兵的部署后听力损失