机译:青年行为和学术成果的家庭和学校影响:父母监测与人物发展课程之间的交叉级别互动
Hitit Univ Dept Divin Corum Turkey;
Texas A&
M Univ Dept Educ Psychol College Stn TX 77845 USA;
Texas A&
M Univ Dept Educ Psychol College Stn TX 77845 USA;
Academic achievement; bullying prevention; character development; parental monitoring; school behaviors; social-emotional learning;
机译:青年行为和学术成果的家庭和学校影响:父母监测与人物发展课程之间的交叉级别互动
机译:父母监测,与外在行为的联系以及城市非裔美国青年的学术成果:中等调解分析
机译:父母监护,父母的温暖和少数民族青年的学习成果:探索育儿的整合模式
机译:积极的育儿计划,增加对青年性行为的父母监测
机译:一种了解虐待儿童及其对学业的影响的生态方法:就父母的纪律做法,家庭互动和家庭事件及其对社会互动和学校成功的影响而言,身体虐待和未虐待儿童的行为差异
机译:父母监测与外在行为的联系以及城市非裔美国人青年的学习成果:中等调解分析
机译:父母离异或分居家庭中积极的青年发展和家庭功能对青少年学业适应的影响