【24h】

FOSTERING ETHICAL INTEGRITY IN NURSING EDUCATION

机译:促进护理教育的道德诚信

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摘要

Nursing students bring an array of morals, values, and ethics that may be inconsistent with ethical integrity This study explored nurse educator perceptions of student ethical integrity and how educator can fostei an ethical foundation in students and novice educators. Four major thames influencing ethical integrity emerged the learning environment, behaviors, ethical principles, and a toolbox of strategics Strategies for fostering ethnal integrity included modeling ethical integrity, effective communication, grading accuracy, faculty perceptions, and faculty peer mentoring
机译:护理学生带来了一系列道德,价值观和道德,可能与道德诚信不一致,这项研究探讨了护士教育者对学生道德完整性以及教育者如何将学生和新手教育者培养道德基础。 影响道德诚信的四个主要泰晤士河出现了学习环境,行为,道德原则,以及促进民族诚信的战略策略的工具箱,包括建模道德完整,有效的沟通,评分准确性,教师观念和教师指导

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