机译:一种综合的多学科方法,在典型和非典型发展中脑行为关系研究。
Institute of Child Development University of Minnesota Minneapolis 55455 USA. canelson@tc.umn.edu;
Brain; Child Behavior Disorders; Interdisciplinary Communication; Nerve Net; 脑; 儿童行为障碍; 神经网;
机译:一种综合的多学科方法,在典型和非典型发展中脑行为关系研究。
机译:小脑桥脑角三叉神经的典型和非典型神经血管关系:解剖学研究。
机译:婴儿期的大脑与行为的关系:检查婴儿外观行为和与事件相关的潜力的综合方法
机译:集成高级人眼模型(AHEM)和光学仪器模型,以建模完整的视觉光学系统,包括典型或非典型的眼睛
机译:对典型和非典型阅读发展中韵律知觉的横断面和纵向研究。
机译:在典型和非典型发展中的运动刻板印象的内聚框架:感觉运动集成的作用。
机译:对儿童的职业治疗干预基于对正常发育的理解和欣赏。当职业治疗师评估儿童时,与儿童发育相关的当前概念和理论的知识必不可少。这些背景信息可帮助治疗师为孩子计划干预措施。这项研究的目的是制作有关约一岁儿童发育的观察视频。我研究的目的是帮助职业治疗学生学习儿童成长。我的研究是基于实践的论文。它包括产品,这是观察视频和学习融洽的关系。我以融洽的方式描述我的整个过程。该过程包括不同阶段。首先,我研究了有关儿童发育的理论,这些理论被用于儿童的职业治疗研究中。这些理论是Moseys发展参考框架和根据感觉统合理论的发展理论。这些理论是我研究的参考框架。我根据儿童职业和技能组织儿童发展领域。然后,我根据儿童发育理论和视频制作原理开始计划,拍摄和编辑视频。在融洽的关系中,我描述了学习的所有阶段,并解释了这些阶段的顺序和内容。我还评估了我的学习过程。在观察视频中,您可以看到那些发展阶段,其中大约一岁的孩子基于我的研究框架。我相信,我的观察视频至少可以对激发职业治疗的学生学习儿童发育有帮助。关键字儿童发展,学习,观察视频