机译:反应性附着障碍的迹象和12岁时失明的社会参与障碍:制度护理史和高质量的寄养的影响
Tulane Univ New Orleans LA 70112 USA;
Harvard Med Sch Boston MA USA;
Univ Maryland College Pk MD 20742 USA;
Tulane Univ New Orleans LA 70112 USA;
机译:反应性附着障碍的迹象和12岁时失明的社会参与障碍:制度护理史和高质量的寄养的影响
机译:学龄期寄养儿童的反应性依恋障碍和抑制性社交参与障碍-量度方法的验证性方法
机译:一项随机对照试验,比较了有反应性依恋障碍迹象的儿童的寄养和机构照料
机译:用户情感依恋在使用设计用于发展社交和生活技能功能的智能手机应用程序中推动自闭症谱系障碍(ASD)儿童参与的作用
机译:怀孕,护理和物质使用障碍:犯罪女性的12年纵向研究
机译:12岁时反应性依恋障碍和社交活动失禁的迹象:机构护理史和高质量寄养儿童的影响
机译:学龄期寄养儿童的反应性依恋障碍和抑制性社交参与障碍-量度方法的验证性方法
机译:自闭症谱系障碍和特殊卫生保健需求对学龄儿童的诊断史和治疗。 NCHs数据简报第97号。