机译:预先设计的课程:用跨学科教学模板教学(TPTS)
Curtin University GPO Box U1987 Perth WA 6845 Australia;
Pedagogy; TEL; Learning Design; Transdisciplinary Pedagogical Templates; Constructivism; Affective computing; Higher education;
机译:预先设计的课程:用跨学科教学模板教学(TPTS)
机译:职前物理教师从教学设计和教学教学中学习
机译:健康与医学的修辞学作为“教学主题”:医学人文与模拟教学法的启示
机译:纳米课程研究模型的混合合作学习,以改善预期教师教学教学创新
机译:通过参与课程研究探索生物学研究生助教的教学内容知识
机译:教育学课程对缺乏经验的研究生助教的教学观念的影响
机译:无需赘述的教学:兰奇埃(Rancière)的《无知的校长》(The Ignorant Schoolmaster)在布达佩斯大饭店(Grand Budapest Hotel)和天皇俱乐部(Emperor's Club)的教学