机译:科学,技术,工程和数学教育中的性别平等悖论
Leeds Beckett Univ Sch Social Sci Leeds W Yorkshire England;
Univ Missouri Dept Psychol Sci Columbia MO 65211 USA;
cognitive ability; cross-cultural differences; educational psychology; science education; sex differences; open materials;
机译:科学,技术,工程和数学教育中的性别平等悖论(第29卷,PG 581,2018)
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机译:进入高度陈述人口科学的渠道途径:探索科学技术工程数学和医学职业机会的新制作的教育方式
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