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机译:邻里学校的社会可持续发展:与伊朗儿童与青少年对其邻里看法的定性研究
Queensland Univ Technol Creat Ind Fac Brisbane Qld Australia;
Queensland Univ Technol Creat Ind Fac Brisbane Qld Australia;
Neighbourhood-school; social sustainability; children and youth; painting; drawing;
机译:邻里学校的社会可持续发展:与伊朗儿童与青少年对其邻里看法的定性研究
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