机译:跨国研究,客观地评估本科护理学生多样化模拟方法的质量
Univ Newcastle Fac Hlth &
Med Sch Nursing &
Midwifery Univ Dr Newcastle NSW 2308 Australia;
Univ Newcastle Fac Hlth &
Med Sch Nursing &
Midwifery Univ Dr Newcastle NSW 2308 Australia;
Univ Newcastle Fac Hlth &
Med Sch Nursing &
Midwifery Univ Dr Newcastle NSW 2308 Australia;
Cent Queensland Univ Sch Nursing &
Midwifery Canning St Rockhampton Qld 4700 Australia;
Keele Univ Fac Hlth Sch Nursing &
Midwifery Keele ST5 5BG Staffs England;
Keele Univ Fac Hlth Sch Nursing &
Midwifery Keele ST5 5BG Staffs England;
Keele Univ Fac Hlth Sch Nursing &
Midwifery Keele ST5 5BG Staffs England;
Keele Univ Fac Hlth Sch Nursing &
Midwifery Keele ST5 5BG Staffs England;
Simulation; Observational evaluation; Quality indicators; Nursing students;
机译:跨国研究,客观地评估本科护理学生多样化模拟方法的质量
机译:通过使用学生模拟患者在高保真模拟中的客观结构化临床检查评估本科生评估和沟通技巧
机译:学生使用质量指标评估澳大利亚本科护理课程的模拟
机译:本科护理学生使用客观结构临床检查的临床技能评估(欧安组织)
机译:使用模拟的标准化患者评估护理本科学生的文化能力水平。
机译:在手术室护理教育中针对跨专业模拟教学计划的本科护理学生的实施和评估:随机对照试验
机译:学生使用质量指标评估澳大利亚本科护理课程的模拟