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机译:促进从儿童过渡到具有生命限制条件的年轻成年人的成人服务(TASYL):从混合方法现实主义评估开发的程序理论
School of Nursing and Midwifery Medical Biology Centre Queen’s University;
Faculty of Health Social Care and Education Kingston University and St George’s University London;
School of Nursing and Midwifery Trinity College Dublin;
School of Nursing and Midwifery Medical Biology Centre Queen’s University;
Transition to adult care; Realist evaluation; Palliative care; TASYL study; Theory development;
机译:促进从儿童过渡到具有生命限制条件的年轻成年人的成人服务(TASYL):从混合方法现实主义评估开发的程序理论
机译:从儿童过渡到具有终身状况的年轻成年人的成人服务:对文献的真实性审查
机译:具有生命限制条件的年轻成年人服务横断面调查,使儿童过渡到爱尔兰成人服务
机译:挪威公共图书馆及其对儿童和年轻人服务的概述 - 以及未来的一些挑战
机译:评估年轻人的饮酒习惯,以制定香港的预防酒精危害策略:混合方法。
机译:从儿童到成人服务的青少年/年轻人过渡享有终身条件的青少年:通过国际比较开发现实主义计划理论
机译:“从儿童到成人服务的青少年/年轻人过渡,享有终身条件的青少年:通过国际比较开发现实主义计划理论”
机译:过渡性就业对弱智青年成年人的影响:sTETs(结构化培训和就业过渡服务)示范的结果