机译:关于“审查课程交付和学生学习的变化景观”的研讨会报告:实验生物学2017
Department of Life Sciences University of New Hampshire at Manchester Manchester New Hampshire;
School of Natural Health Arts and Sciences Bastyr University Kenmore Washington;
Office of Online Learning University of Georgia Athens Georgia;
Division of Basic Biomedical Sciences Sanford School of Medicine of the University of South Dakota Vermillion South Dakota;
Departments of Applied Health Primary Care and Health Systems Southern Illinois University Edwardsville Edwardsville Illinois;
Massive Open Online Course; online teaching; webcasting;
机译:关于“研究课程交付和学生学习的变化格局”的专题报告:2017年实验生物学
机译:单细胞分析和基因组方法研讨会,实验生物学2017芝加哥,伊利诺伊州,2017年4月23日
机译:研讨会介绍“通过主动学习”领先的学生和大学成量化生物学“
机译:他们报告了什么?通过机器学习镜头检查学生网络安全课程调查
机译:走向功效:在中学后的情境中,检查报告的质量改进计划对学生学习的影响。
机译:细胞状态的生理基因组学及其调控和单细胞基因组学:关于单细胞分析和基因组方法的专题讨论会实验生物学2017年芝加哥伊利诺伊州2017年4月23日
机译:关于“审查课程交付和学生学习景观变化”的研讨会报告:实验生物学2017