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机译:培养学生多学科工程技能的实用方法:大学与公司的双赢合作
机译:使用幻想主题分析描述大学生为目的地想象力全球总决赛比赛做准备时的小组沟通和创造性问题解决能力
机译:在匈牙利塞格德大学开设本科课程向牙科学生介绍职业技能
机译:2004年Talmage阅读讲座:2004年10月16日给LEEDS牙科学院,利兹大学的LEEDS牙科学院(LEEDS)中的“一百年牙科教育”