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日本化学会、高校化学教育の用語改善で提案(2)作成~ケトン基等

机译:提案(2)创建 - 九龙基本等提案(2) - 日本化学学会,高中化学教育条款改进(2)

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摘要

日本化学会は「高等学校化学で用いる用語の変更に関する提案(2)」をまとめた。日本化学会は、教育·普及部門学校教育委員会に化学用語検討小委員会(委員長:渡辺正東京理科大学教授)を設置し、2015年3月「高等学校『化学基礎』」を対象として「高等学校化学で用いる用語の変更に関する提案(1)」を公表。同(2)では「高等学校『化学』」を対象に、同(1)と同様、①本来の意味が十分に伝わるか②大学で行われる教育·研究との整合性がよいか③国境なき自然科学の一教科として国際慣行に合致するか-の3点に考慮し、高等学校の化学教育で改善が求められる、もしくは、疑義がある用語について適切な用語をまとめた。用語9、表現法1、法則名1の計11について検討しており、今後(1)を含め、引き続き、周知徹底を図るとともに、教科書などに反映されるよう各社に協力を求める。
机译:日本化学学会总结了“关于高中化学中使用的术语变更的提案(2)”。日本化学学会教育和传播学会教育委员会小组委员会(主席教授:Watanabe教授:Watanabe大学技术大学)成立,并于2015年3月“高中”化学基础知识“”“「高中”化学基础知识“”的提案高中化学(1)“宣布。在相同(2)中,以及(1),以及(1),1或2是在2所大学进行的教育和研究的一致性,或3个边界。考虑到国际惯例的三点自然科学的主题 - 我们需要在高中化学教育中改进或汇总合适的条款。术语9,表达方式1和规则名称1被检查,并在将来,我们将继续彻底了解并继续众所周知,并寻求与每个公司的合作,以便它反映在教科书中。

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