机译:授权评估:一种评估和转化医学院课程的协作方法。
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机译:通过一种体验式的非金属教学方法来评估学生的协作解决问题的能力(以教育科学高中和越南河内的越南高中为例)
机译:新医学课程第一年的医学伦理教育过程评估。
机译:建立医学院学生学习成果的多层面评价体系
机译:对全美医学院校医师到患者的沟通训练的评估:关于国家通过在医学院课程中增加健康素养课程来促进健康素养的努力的现状报告。
机译:高中预防课程的协作评价:如何协同评估方法如何增强随机控制试验以告知计划改进
机译:高影响:评估青少年农业工作者:对高中ESL健康和安全课程的评估。
机译:WRap计划评估。任务10,评估低收入筛选方法;任务11,评估低收入计划协作规划方法:(最终报告)