東京理科大学理工学部機械工学科における3次元ものづくり教育事例

摘要

東京理科大学理工学部機械工学科では，製図において3次元CADに移行することを契機として，機械工作実習においても3次元CAMを取り入れた．約5年が経過しており，学科としての3次元CAD-CAM教育システムは一応，確立されたと考えている．大学の製図教育において，手書きにするべきか，3次元を含めたCADにするべきかについては，今でも正解は示されていない．しかし，企業においては，設計·製図作業の多くがコンピュータを使用（または援用）しており，3次元を利用したものづくりは加速して行くように思われる．今後は，製造業におけるものづくりのシステムを学べるようなCAD-CAE-CAMの一環教育システムを確立させていきたいと考えている．