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東アジア指導者が抱いた日本像:日韓併合と満州事変後の中韓指導者の言動から韓国(朝鮮)指導者の日本像、東アジアの指導者から学ぶ

机译:东亚领导人的日本形象:从日韩合并和满洲事件之后,从中韩领导人的言行中汲取朝鲜领导人和东亚领导人的日本形象。

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摘要

李承晩は、1875年、38度線のすぐ北、開城郊外平山で朝鮮王家に連なる特権階級に属する零落した両班の家に生まれた。科挙を目指し儒学を勉強していたが、1894年に科挙が廃止されたため、アメリ力人宣教師が設立したミッションスク一ルヘ入学し英語の学習に転向、同時にキリスト教に親しむことになった。
机译:李钟阳(Lee Jongyang)于1875年出生在38度界线以北的Kaijo郊区平山,在这两个族的房屋中,这两个族属于韩国王室的特权阶层。尽管他以成为学生为目标而学习儒学,但他于1894年被废止,因此他进入了由美国传教士建立的宣教学校,转而学习英语,与此同时,他对基督教也很熟悉。

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