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森、州、海をつなぐ-流域環境保全の最前線-: 日本の〝いい川″〝いい川づくり″全国「川の日」ワークショップがめざすこと

机译:连通森林,国家和海洋-流域环境保护的最前沿-日本的“好河”,“好河”旨在面向国家“河流日”讲习班

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摘要

「みんなで調べを続けるうち、嫌われもののヤマセが小川原湖のシジミが増えるためになくてはならないものと知りました。 これは世紀の大発見でした。 」青森県から参加した小学校の子どもたちが、豊田市の参合館にあるコンサートホールの舞台で自分たちの研究を発表した時、会場から思わず拍手が沸きあがった。今年の第八回「川の日」ワークショップは、はじめて東京を離れ、愛知県豊田市で開かれた。 愛知博開催中ではあったが、これとは直接関係なく、豊田市域を流れる矢作川で川の活動をしている人たちからの要請により開催された。 矢作川での活動は、第四回大会(二〇〇一年)でグランプリを受賞している。 私たちの矢作川を見て欲しいとの思いからの申し出であったと思っている。 冒頭で紹介したのはその大会でグランプリを獲得した、全枚生徒数九人だけの青森県下北半島小川原湖畔にある梶井小学校の子どもたちの研究だった(写真1)。
机译:“在继续调查的过程中,我们了解到,讨厌的Yamase对于增加小河原湖上的污渍数量必不可少。这是一个世纪的重大发现。”来自青森县的小学生参加了该活动。但是,当他们宣布在丰田市三共馆音乐厅的舞台上进行研究时,现场的掌声突然上升。今年的第八届“河日”研讨会是在离开东京后首次在爱知县丰田市举行的。尽管是在爱知世博会上举行的,但它是应流经丰田市区的矢ha木河上活跃的人们的要求举行的,无论如何。他在Yahagigawa的活动在第四届比赛(2001年)中获得了大奖。我认为这是渴望看到我们的矢ha河的一种提议。我最初介绍的是一项对青森县下北田半岛小川原湖沿岸的鹿岛小学儿童的研究,该比赛在比赛中获得了大奖,当时只有9名学生(照片1)。

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