戦後台湾山地社会における言語政策の展開－日本語の排除から先住民族言語の排除へ

摘要

本稿は戦後台湾の先住民族社会における言語政策の展開を論じる。平野部では戦後直後のわずかな間，人々が主体的に国語（中国標準語）を学ぶ姿がみられたが，山地に住む先住民族はこの行動はとらず日本語，先住民族言語を使い続けた。戦後直後，山地の学校は荒廃し，十分な教月も確保できず，国語普及は進展しなかった。1950年代からは学校では児童が先住民族言語を使うと罰する手法が広くとられた。だが教月の質や施設改善は難しく，学生の欠席率も高かった。しかも非学齢期の者は国語補習クラスに消極的にしか参加しなかった。一方，実用面から山地では一時期，政令伝達の道具として日本語が用いられ，さらに山地の任務にあたる者に先住民族言語を学ばせたこともあった。けれども義務教育を受けた者を中心に時間をかけつつ着実に国語普及が進むと，年配者と若者の間に使用言語の格差が生まれた。そして先住民族言語の維持·継承は限られた場へと狭められていった。