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目录
一、绪论
(一)研究的缘起
(二)研究目的和意义
(三)核心概念界定
(四)文献综述
(五)研究思路
(六)研究方法
(七)研究的创新与不足
二、二战后的台湾原住民教育政策与语言政策研究
(一)二战后台湾原住民教育政策与语言政策制定的背景分析
(二)二战后台湾原住民教育政策与语言政策的演变
(三)台湾原住民教育政策、语言政策与语言教育政策的关系
三、二战后至解严前(1945-1987)台湾原住民语言教育政策
(一)二战后至解严前台湾原住民语言教育政策的主要内容
(二)二战后至解严前台湾原住民语言教育政策的实施效果
(三)对二战后至解严前台湾原住民语言教育政策的评价
四、台湾解严后的原住民语言教育政策
(一)解严后的台湾原住民语言教育政策的主要内容
(二)解严后台湾原住民语言教育政策的实施效果
(三)对解严后台湾原住民语言教育政策的评价
五、启示
(一)台湾原住民语言教育政策中的问题透析与建议
(二)对大陆地区少数民族语言教育的启示
六、结语
参考文献
攻读学位期间出版和公开发表的论文
致谢