諸外国の栄養専門職養成システムと日本の 位置づけ

摘要

【目的】諸外国の栄養専門職養成システム及びその関連事項の概要を明らかにし，日本のシステムとの比較を行う。 【方法】国際栄養士連盟（ICDA)のホームページ及びにDA加盟栄養士会の英文ホームページの掲載内容から，栄養専門職の資格，そ の養成システムの概要とともに，関連事項（情報提供者である栄養士会のプロフィール等）を抽出する。 【結果】(1)CDA加盟42力国のうち，職業上の肩書及びその認定機関を記載しているのは約半数であり，その認定機関は栄養士会を含 め多様である。②資格認定のための学士等の取得条件については26力国で記載され，その多くが学士以上の条件をつけているが，一部 はそれ以外としている。③実習プログラムについては，24力国で記載があり，500時間以上とされるにDAの国際基準を満たした実習 プログラムが含まれていないとしている国は，台湾，日本，フランスの3力国である。(4)養成数は記載がある国の中では，アメリカ合 衆国の年間3, 000人が最多である。⑤教育内容は，学術と実践の両面からなり，その内容は基礎的科学から応用分野まで幅広い国が多い。 【結論】諸外国の栄養専門職養成システムは多様であるが，日本における実習要件の国際基準不充足は特記すべきである。諸外国の養 成システムに関する研究を進めながら，日本におけるより良い栄養専門職養成システムを構築していく必要がある。