机译:“维持现状不是一种选择”:新西兰南塔拉纳基的学校关闭对社区的影响。
education; educational policy; rural communities; schools; social impact; New Zealand;
机译:“维持现状不是一种选择”:新西兰南塔拉纳基的学校关闭对社区的影响。
机译:通过重新建立联系来重建社区意识:乡村学校停课对没有学龄儿童的个人的影响
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机译:中国中学生自我监管学习的现状及其对混合学习学业成绩的影响
机译:新西兰南塔拉纳基格拉本(South Taranaki Graben)的2D地震数据和天然气烟囱解释。
机译:现状不是基于证据的选择
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