机译:儿童患有4S期神经母细胞瘤的晚期呈现opsoclonus-myoclonus-共济失调综合征。
Ataxia; Neuroblastoma; Paraneoplastic Syndromes; Nervous System; 共济失调; 神经母细胞瘤;
机译:儿童患有4S期神经母细胞瘤的晚期呈现opsoclonus-myoclonus-共济失调综合征。
机译:卡氏肺孢子虫肺炎:IV期神经母细胞瘤治疗后的晚期表现。
机译:转移性(4期)神经母细胞瘤中双侧卵巢受累。
机译:使用大规模格兰杰因果关系研究多发性硬化症的临床孤立综合征(CIS)阶段脑网络特性的变化
机译:评估父母/监护人的内感,忧虑和不确定性,与他们的孩子与22q11缺失综合征相关的精神疾病风险增加有关。
机译:双侧自发前镜头胶囊在儿童中破裂:罕见呈现出肛门综合征
机译:对儿童的职业治疗干预基于对正常发育的理解和欣赏。当职业治疗师评估儿童时,与儿童发育相关的当前概念和理论的知识必不可少。这些背景信息可帮助治疗师为孩子计划干预措施。这项研究的目的是制作有关约一岁儿童发育的观察视频。我研究的目的是帮助职业治疗学生学习儿童成长。我的研究是基于实践的论文。它包括产品,这是观察视频和学习融洽的关系。我以融洽的方式描述我的整个过程。该过程包括不同阶段。首先,我研究了有关儿童发育的理论,这些理论被用于儿童的职业治疗研究中。这些理论是Moseys发展参考框架和根据感觉统合理论的发展理论。这些理论是我研究的参考框架。我根据儿童职业和技能组织儿童发展领域。然后,我根据儿童发育理论和视频制作原理开始计划,拍摄和编辑视频。在融洽的关系中,我描述了学习的所有阶段,并解释了这些阶段的顺序和内容。我还评估了我的学习过程。在观察视频中,您可以看到那些发展阶段,其中大约一岁的孩子基于我的研究框架。我相信,我的观察视频至少可以对激发职业治疗的学生学习儿童发育有帮助。关键字儿童发展,学习,观察视频
机译:利用slater波函数对Li(2s产率2p),Li(2s产率3p),Na(3s产率4p),mG(3p产率4s),Ca(4s产率)的Born近似计算总电子激发截面4p)和K(4s产率4p)激发