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机译:植物与化学:基于植物来源化学的教学课程
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机译:热电厂和核电厂的水化学和化学监测:问题和任务(根据会议记录)
机译:Sentry Equipments介绍了Guardsa Smart Chemistry警报,用于蒸汽发电厂EPRI逻辑的系统为化学事件提供实时智能和指导
机译:润滑剂化学在R-744制冷剂油中的作用-返还率和润滑性。使用真实植物中的数据进行两种化学的比较
机译:高浓度二氧化碳中的植物与昆虫的相互作用:对转基因植物的影响以及植物防御化学的生态意义。
机译:植物的果胶。第二部分植物细胞壁化学的初步研究
机译:通过系统的教学方法设计讲座,(saTL)方法论概念概念在使化学家能够实现方面发挥着至关重要的作用。最近开发的基于概念的教学方法可能在促进理解化学概念和吸收化学重要理论基础的努力中发挥关键作用。 a. F. m. Fahmy和J. J. Lagowski是世界范围内通过这种新颖的教学模式建立年轻一代概念的主要人物。然而,他们的努力,直到最近已经大多是有机化学特定的。然而,saLTC教学方法同样适用于化学中的其他各个学科。因此,saTLC方法也可用于克服学生在理解任何化学实体对特定和所需化学作用的功效方面所面临的问题。本演示文稿概述了saTLC技术可能应用于与物理化学的许多方面相关的概念,这些概念将被整合在一个单元中,以促进化合物在任何研究人员所需的任何化学变化中的应用。
机译:水生植物控制研究计划:水化学对水生植物的影响:生物量生产,植物营养和水化学之间的相互关系