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机译:新西兰的本科牙科教育:2007-2009年期末学生对临床学习环境的反馈。
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机译:专家和同行反馈对本科牙科学生沟通技巧的影响 - 单一盲,随机,受控临床试验
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机译:基于网络的本科牙科教育学习:数字牙科模型
机译:评估临床学习期间的反馈质量:临床教育反馈评估(FACE)的发展
机译:牙科教育在意大利Covid-19大流行期间的挑战:本科学生反馈未来的观点以及专业发展教学策略的需求
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