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机译:使用基于团队的学习在医学院教授临床药理学:学生满意度和绩效提高。
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机译:使用基于团队学习的临床药理学教学:三年级和四年级医学生的比较
机译:使用基于团队的学习来教7年级生物学:学生满意度和提高的表现
机译:(241)DNA折纸,硅藻和湿实验室方法为高中带来科学研究。 评估学生满意度和学习的直接反馈,以提高教学风格
机译:将教师的学习转移到学生的成果:使用绩效改进/人类绩效技术(HPT)模型来改善学校绩效。
机译:从学生的学习和教学满意度方面比较传统的讲座和基于团队的学习方法