机译:通过结构化的教师指导计划促进居民的专业发展和学术生产力。
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机译:土着教师论坛:纵向专业发展方案,促进了学术医学的土着教师的进步
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机译:领导力学发展教师:从IBM到Academia:通过指导的知识转移模型
机译:指导新的全职教师的最佳实践:重新激发和改进现有的正式指导计划。
机译:土着教师论坛:纵向专业发展方案以促进学术医学的土着教师的进步
机译:一项促进居民和教师职业生涯的指导计划