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机译:母亲,父亲,教师和助手的注意力缺陷多动障碍症状和学业障碍的等级评定:在各种场合和场合中建立有效性
ADHD; construct validity; multiple indicator multitrait by multisource by multioccasion design;
机译:母亲,父亲,教师和助手的注意力缺陷多动障碍症状和学业障碍的等级评定:在各种场合和场合中建立有效性
机译:通过多源(母亲和父亲)对泰国青少年儿童和青少年破坏性行为量表的不变性和收敛性/判别有效性进行多特征分析(对成人的ADHD-IN,ADHD-HI,对成年人的ODD,学术和社会能力)。
机译:父母对多动症症状的评定相当
机译:成人多动症症状的观察者评分:规范性数据,因素结构和收敛效度。
机译:家长和老师对过动-冲动和注意力不集中症状的共同观点做出了不同的贡献:对多动症症状域的家长和老师评分的多元分析
机译:父母之间在ADHD与不ADHD学龄儿童的评分行为中的差异的预测因子