Bibliotecários mirins e a media??o da leitura na biblioteca escolar Junior librarians in the reading mediation in the school library

摘要

Este artigo apresenta resultados e análises de uma interven??o teórica e prática realizada na Escola Municipal Edivaldo Zulliani Belo, localizada no município de Rondonópolis (MT). Tal interven??o diz respeito ao desenvolvimento de um processo de media??o pelo incentivo à leitura através dos bibliotecários mirins. Uma proposta que surgiu no início de 2009, durante atividades de incentivo à leitura quando se constatou que os alunos n?o apresentavam gosto pela leitura e tinham dificuldade para realizar trabalhos em equipe. Na tentativa de?solucionar tais dificuldades foi proposto estudos sobre o?papel do bibliotecário escolar e do bibliotecário mirim como mediadores e educadores nas bibliotecas escolares no processo de forma??o de leitores infantis, bem como a propor o desenvolvimento de atividades de hora do conto e teatro entre outras, para mediar a leitura (pesquisa-a??o). Os resultados apontam que a experiência foi positiva para todos os envolvidos: alunos do ensino fundamental, bibliotecários mirins, professores e pesquisadores.?Palavras-chave: Bibliotecários mirins; Bibliotecas escolares; Media??o da leitura.